Домашні завдання (28.02)

Українська мова –с. 109, впр.282 – поставити запитання до слів; виписати їх за зразком.

http://samouchka.com.ua/ukr/_pysmo_i_chytannya/rechennya7/

Читання –  с. 116-117 - виразно читати і переказувати текст.
 Завдання на вибір:
- Підібрати прислів'я, яке виражає головну думку оповідання.
- Намалювати ілюстрацію до твору.

- Придумати свою кінцівку оповідання

http://LearningApps.org/watch?v=pyco2r1dn17

Математика -  с. 121  № 734 ,735 ; підготуватися до контрольної роботи.

Орієнтовні завдання

1.     Знайти значення виразів

3ˑ2+9=     4ˑ3+12=       27:3-9=       12:4+29=    

2.     Задача.

16 кілограмів цукру розсипали у два пакети порівну. Скільки кілограмів цукру в одному пакеті.

3.     Розв»язати рівняння.

хˑ3=12                       27:х=9

4.     Знайти сторону рівностороннього трикутника, якщо його периметр дорівнює 21 см.


Англійська мова - 2 група - СВ с.54 (або 50) вивчити слова, зошит - с.54
                                 1  група - повторити слова

Домашні завдання (27.02)

Українська мова –1 група - скласти закінчення казки (в зошиті)
                                    2 група- виконати звуковий аналіз слів : пелюсток,                                                  джерельця, красою.

Читання –  1 група - с. 113-114,    – переказувати оповідання, відповідати                            на запитання с.115.

http://samouchka.com.ua/ukr/_pysmo_i_chytannya/62/

Математика -  с. 120   № 727 – розв"язати рівняння; 728 – розв’язати задачу, склавши рівняння.

Домашні завдання (24.02)

Англійська мова - 1 група - вивчити слова с.50
                                2 група - підготуватися до диктанту (с.52)
Природознавство - підготувати розповідь про весняну квітку

Вивчити слова до свята !!!!!!!!!

Домашні завдання (23.02)

Українська мова - с.106, впр.278

Читання - с. 115-116- читати і переказувати; визначити головну думку оповідання.

Математика -с. 118, № 707, 708.

Вивчити таблицю ділення на 4.
Християнська етика - с.28-29
Трудове - фломастери

Домашні завдання (22.02)

Природознавство –фото  дерев навесні

http://LearningApps.org/watch?v=pgu7yboun17

Українська мова –переглянути фільм

http://ua-cinema.com/stuff/fantastika/garri_potter_i_filosofskij_kamin_2001/1-1-0-1146

9 березня - лялькова вистава (про Т.Г. Шевченка) - вартість 20 грн. + 4 грн. проїзд  (уроків не буде)

Домашні завдання (21.02)

Читання –переказувати оповідання «Хто живе у парку».

Українська мова –с. 104, впр. 274 – списати текст, встановлюючи межі речень; підкреслити головні слова у другому реченні.

Математика – с. 117, № 699– обчислити вирази; № 700- розв'язати задачу, склавши вираз.Вивчити табличку множення на 4.

https://www.youtube.com/watch?v=wryDtFZl9Uk

Англійська мова 1 група - впр. 3,5 (зошит)
                                           2 група - підручник - слова с. 52, зошит -с. 52

Домашні завдання (20.02)

Читання – виразно читати оповідання «Хто живе у парку».

http://LearningApps.org/watch?v=pq0g0qu5j17

Українська мова – http://LearningApps.org/watch?v=pt4pj92vc17

Математика – с. 116, № 691– обчислити вирази; № 692- скласти вираз, знайти його значення; повторити таблицю множення і ділення на 2 і 3.

http://LearningApps.org/watch?v=pi18sbxjc17

Англійська мова -1 група- В3,4 (зошит); с. 47;

                                 2 група – зошит -  с 47, 50,51

21. 02 - відбудуться онлайн уроки

Хто росте у парку

      У великому місті був маленький парк із озерцем.
   У парку росло одинадцять великих дерев і один малий паросток. Він мав тонке стебельце і два листочки. Йому подобалося, коли надвечір падав теплий дощ, і не подобалася холодна роса уранці.
   У парку гуляли великі й маленькі люди. Доріжками чалапали голуби й ворони. У траві повзали мурашки, сонечка й пурхали метелики. Вони були схожі одні на одних. 

   Маленькі люди — на великих, голуби — на голубів, ворони — на ворон, мурашки — на мурашок, сонечка — на сонечок, а метелики… Ну, метелики були різні, але всі мали по чотири кри́льця, по два вусики і по шість лапок.
   «Цікаво, а хто з мене виросте? На кого я схожий?» — подумав паросток і взявся розглядати дерева навколо.

      — Може, я схожий на тебе? — запитав у БЕРЕЗИ.
     Але у берези кора біла, гладенька, а на ній — темні й шереха́ві *1 плями.
     Навесні вона надіває сережки. 
     Ось такі.
     І дає сік. Авжеж, сік! Його збирають просто зі стовбура. 
     Сік прозорий і дуже корисний.Листячко береза має дрібне, а гілля — як тоненькі батіжки́. 
     Ось такі.
     — Ні, — хитнулася береза, — ти на мене не схожий.

    То, може, на тебе? - паросток задивився на ДУБА.
    Та дуб - кремезний і розлогий, і кора в нього шорстка, темно-сіра.
    І листочки такі,хвилькою - раз, два, три, чотири, п'ять, і знову - раз, два, три, чотири, п'ять.
    А восени на дубі виростають жолуді.
    Ось такі.
    Їх полюбляють білки - ховають собі на зиму у дуплах. І дикі кабани полюбляють теж - ну але вони у парках не водяться.
  - Ні, - зашумів дуб, - ми з тобою ду-у-же різні.

  - Ну то, може, на тебе? - паросток зиркнув на ГОРОБИНУ.
   Але горобина - тонка-тоненька. Весною на її гіллі з'являються білі кетяги цвіту. Гарні, та от біда: пахнуть недуже смачно - фу-у-у! Проте бджолам, здається, вони все одно подобаються. А восени на горобині гойдаються червоні кетяги ягід. Точніше - руді.
Ось такі.
   Терпкі, якщо їх розкусити. Зате пташки ласують ними цілу зиму. І дякують, якщо чемні.
  -Ні, ні, ні, - усміхнулася горобина. - Ти не мій паросток, точно знаю.

   Порозмовлявши з березою, дубом, горобиною, паросток звернувся до інших дерев — липи, клена, ясена, явора, каштана, тополі і верби. Але він ні на кого з них не був схожий. І ось нарешті...

— Ой, твої листочки такі ж, як у мене! — здивувався паросток. — Як тебе звуть?
— Я — ГІ́НКГО.
— Гін-к-го? Гін-кго?
— Авжеж, гі́нкго. Це слово означає «срібний абрикос», то можеш називати мене так.
— Краса-а-а... І я на тебе схожий?!
— Так. Ти схожий на мене, бо ти — мій паросток. Я чекало на тебе багато-багато років. Тепер я щасливе.      Бо щастя — це знайти у цьому світі когось схожого на себе. Хоча б листочками, хоча б тріщинками на корі…

Домашні завдання (16.02)

Читання –с.109 – виразно читати. Намалювати Бузинового царя.

http://LearningApps.org/watch?v=pupmejejk17

Українська мова – с. 104., впр.274 – списати текст, позначаючи початок

і кінець кожного речення. Підкресліть у реченні головні слова.

Письмо встановити звʼязок слів у реченні.

http://samouchka.com.ua/ukr/_pysmo_i_chytannya/rechennya6/

Математика – с. 113, № 672 – обчислити вирази; розв'язати задачу 673; повторити таблицю множення і ділення на 2 і 3.

http://play-games.com.ua/rozvivayuchi/7695-tablicya-mnozhennya.html

Трудове навчання – фломастери.

Домашні завдання (15.02)

Читання –с.108-109 – виразно читати; придумати коротеньку казку-мініатюру. Розмістити тут

Українська мова – с.102, впр. 265 –списати, вставляючи з довідки пропущені слова; підкреслити головні слова у реченнях.

http://LearningApps.org/watch?v=p05qf1mxt17

Природознавство – підібрати вірш про улюблений весняний місяць.

Розмістити тут

Домашны завдання (14.02)

Читання –читати і переказувати легенду

                У 269 році римський імператор Клавдій II заборонив своїм легіонерам одружуватися, щоб сім'я не відволікала їх від військових справ. Але знайшовся єдиний у всьому Римі християнський проповідник Валентин, який співчував закоханим і намагався їм допомогти. Він мирив посварених коханих, складав для них листи з зізнаннями у коханні, дарував квіти молодому подружжю і таємно вінчав легіонерів - всупереч закону імператора.

           Клавдій II, дізнавшись про це, наказав схопити священика і кинути його у в'язницю. Але і там Валентин продовжував творити добрі справи. Він закохався в сліпу дочку свого ката і зцілив її. А сталося це так: перед стратою молодий священик написав дівчині прощальну записку з поясненням в любові, підписану: «Від Валентина». Отримавши цю звістку, дочка тюремника прозріла. Валентина стратили 14 лютого 269 року. З цих пір люди відзначають цей день як свято закоханих.

http://LearningApps.org/watch?v=pf3531mha17

Українська мова – с.100, впр. 262 – дібрати з правого стовпчика головне слово так, щоб утворилося речення. Записати утворені речення у зошит.

http://samouchka.com.ua/ukr/_pysmo_i_chytannya/rechennya5/

Математика – с. 113,№ 662 – обчислити вирази;№ 663 - розвʼязати задачу; вчити табличку ділення на 3.

http://LearningApps.org/watch?v=pzbvqzx0517

http://samouchka.com.ua/ukr/_matematyka/2_klas/07/

Фізкультура – 5 урок - санки
Англійська - 1 група - навчитися читати вірш - с. 46(44)
                      2 група - с.46 - зошит

Домашні завдання (13.02)

Читання –читати і переказувати казку  «Лисичка та журавель» с. 105-106 (підручник) ,

ознайомитись з біографією Івана Франка с.107

             Іван Франко писав не тільки казки , а й вірші  та оповідання. Віннаписав дуже багато творів для дітей.

           У селі Нагуєвичі Дрогобицького повіту 27 серпня 1856 року, у родині Яця з Гори, відомого на всю округу коваля, народився рудоволосий, ясноокий хлопчик.                                                                                        Батьки не могли натішитися сином. Хлопчик зростав розумною, допитливою дитиною. Цілими днями він бігав по полю, по луках, понад гірською річечкою з високими берегами і кам'янистим дном.                                 
 Його цікавило все: чому сонце маленьке, коли казали, що воно велике?
 Про що шепоче листя на осиці?                              
Про що розмовляють між собою лісові звірі?
 Над усім задумувався хлопчик.
На ці та інші питання малий Іван міг одержати відповідь у батьківській кузні, що стояла на околиці села понад шляхом.
 Про це та про інше І . Франко згадує у своїх творах.
У 1879 році Іван Франко   відвідав с.Нова Скварява і гостював у сина священника Осипа Олеськіва. Красу природи нашого села Іван Якович Франко описував у своїх творах.

http://LearningApps.org/watch?v=pi13875r517

Українська мова – с.98, впр. 255 – змінити розповідні речення на спонукальні за зразком; виконати звуковий аналіз слів : яблуко і сяє.

http://LearningApps.org/watch?v=pruqo367a17

Математика – с. 111,№ 654 – за малюнком скласти рівності на множення і ділення;№ 655 - розвʼязати задачу і  скласти вираз до неї

http://samouchka.com.ua/ukr/_matematyka/2_klas/09/

 http://samouchka.com.ua/ukr/_matematyka/2_klas/11/

 Фізкультура - 1 урок - санки.

Домашні завдання (10.02)

Англійська мова- 1 група - написати розповідь про те, хто є у твоїй сім"ї.
                               2 група - WB с.45
Повторити табличку множення і ділення.
Основи здоров" я  - с. 35(зошит)

Оголошення

Математичний конкурс "Кунгуру" - 17 грн

Раджу брати участь

домашні завдання (08.02)

Читання – виразно читати вірш с. 103 (підручник) ,

ознайомитись з біографією Леоніда Глібова с.104

http://LearningApps.org/watch?v=p03fn386k17

Українська мова – скласти 3 спонукальні речення.

http://LearningApps.org/watch?v=p4vos78ha17

Природознавство 
https://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_526976367&feature=iv&src_vid=YvJ9XMC9VA4&v=qI2mlphy7zg


Завтра їдемо у ляльковий театр. Буде лише 1 урок - християнська етика. Можна приходити без портфеля. Проїзд - 4 грн.
Контрольна переноситься на п"ятницю.
Розклад на п"ятницю
1. Англійська
2. Математика
3. Математика
4. Основи здоров"я
5. Трудове

Домашні завдання (07.02)

Читання – виразно читати вірш с. 102 (підручник) «Безконечник»

Українська мова  с.96, впр.250 – списати, вставляючи пропущені слова.

Ігри до теми

http://LearningApps.org/watch?v=p03bzrsn517

http://LearningApps.org/watch?v=prkrfe8cc17

Математика –С.108, №635- розв'язати задачу. Вивчити таблицю множення на 3 .
Підготуватися до контрольної роботи
Орієнтовні завдання

1. Задача
 Мама купила 6 пакетів печива, по 2 кг у кожному, і 3 кг цукерок. Вкільки всього солодощів купила мама?
2. Обчислити вирази
2*9-15=
40+14:2
14-1*7=
3. Порівняти вирази
2*8+60    2*9+34
2*9+8      2*7+9
2*7+57    2*4+80
4.Побудувати один відрізок завдовжки 10 см, а другий - у 2 рази коротший.

http://LearningApps.org/watch?v=pvnmhri0317

співати пісеньку https://www.youtube.com/watch?v=bZgxUgkrYqA
Англійська мова - 1 група - підготуватися до словникового диктанту. с.42,44
                                          2 група - СВ /с.42,44 (диктант)

Фізкультура буде останнім уроком. Принести санки.


Конкурс "Колосок" - 17 грн

Домашні завдання (06.02)

Читання – виразно читати вірш «Кого беруть у космонавти»

                     КОГО БЕРУТЬ У КОСМОНАВТИ

Скажу вам, космонавтом
Не кожен зможе бути:
Їм Землю ледве видно
І геть-геть-геть не чути.

У космосі чужому,
У космосі німому
Буває трохи сумно
І хочеться додому,

І хочеться на землю 
Ступити, й навіть сісти,
І хочеться до мами,
І смачно попоїсти.

Бо там немає каші
І смажених опеньків,
З харчів там тільки паста
У тюбиках маленьких.

Там іграшок немає
І музика не грає,
Хоча ніхто не сварить,
Але й не пригортає.
Ну як не занудьгуєш?
Ну як тут не заплачеш?
Ти більше, що не чує
Ніхто тебе й не бачить.

Тому-то в космонавти,
Для боротьби з нудьгою,
Беруть лише веселих —
Таких, як ми з тобою!

                Сашко Дерманський

Українська мова – 1 група – дописати опис білочки.

План

1.Яка тварина білка (свійська чи дика)?

2. Де живе білочка?

3. Якого кольору у неї шерсть?

4. Який у білки хвіст?

5. Що вона їсть?

6. Що робить білка восени?

7. Чим подобається тобі білочка?

Математика –С.107, №626 – обчислити вирази; 627-задача.

Повторити таблиці множення і ділення на 2.

Ігри

http://learningapps.org/543459

http://learningapps.org/533621

http://learningapps.org/display?v=pa4cfb15317